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  省内首个男幼师班尚在招生,学生即被“预定”——

  5月,省内首个免费男幼师班开始招生的消息经过媒体发布后,四川幼儿师范高等专科学校招生处的咨询电话成了热线。不少幼儿园园长主动联系学前教育二系系主任秦莉副教授,纷纷要求“预定”男幼师班的毕业生。“男幼师太匮乏了。希望通过招收免费班,让全社会都来关注男幼师的发展,促进良好幼儿教育生态环境的形成。”秦莉说。

  低于2%,男幼师很稀缺

  来自教育厅的资料称,全省幼儿园共有专任教师9.7万人,缺口约2万人。在资源相对富集的成都市,2015年幼儿园师生比为1:8,低于教育部1:5至1:7的要求。

  幼教师资整体缺乏,更别说男幼师了。调查显示,师范院校学前教育专业的男生在学校很稀罕。目前,四川幼儿师范高等专科学校共有各种层次的学前教育专业学生5264人,其中男生85人,占比不足2%;在川北幼儿师范高等专科学校的2200个学前专业学生中,男生仅80余人。“男幼师一直都紧缺。”从事幼教行业30年的成都十六幼儿园园长余琳说,十六幼目前的男幼师是从成都体育学院招来的,主要给孩子们上体育公共课,他们没有招过学前教育专业的男幼师。“在幼儿园,最理想的是每两个班有一个随班男老师。”听说四川幼儿师范高等专科学校将开办男幼师班,余琳兴奋地立即表示,要预定一些学生,开展订单式培养。

  待遇低,职业发展不被看好

  今年,洛桑益西将从四川幼儿师范高等专科学校学前教育二系毕业。这位来自甘孜州丹巴县的藏族小伙儿,目前在德阳一家幼教培训机构当实习老师。他告诉记者:“当初报考这个专业时,亲朋大都不看好,说一个大小伙子干这个,以后怎么找女朋友、怎么养家啊?!”

  在余琳看来,社会认可度低、收入低、择偶难、心理压力大,是很多男生不愿意选择做幼师的重要原因,“幼教老师收入不高但工作相对稳定。但是,社会并不看好男幼师。”洛桑益西说,他的学长中,有一半已经离开了幼教行业。

  “从事幼教的男老师少,对幼儿的健康成长是不利的。”秦莉认为,与女教师相比,男教师的创造性思维更强,教育方式更大气,有益于孩子探究能力的培养,“在孩子成长过程中,双性化教育是最理想的,可以兼具两种性别的优秀品质,人格更加健全。”

  “悟空哥哥”,洛桑益西任教幼儿园的孩子们都这样称呼他。某次“家长开放日”,看到“悟空哥哥”和孩子们愉快地互动,家长们纷纷竖起了大拇指。“我喜爱现在的工作,毕业后想回家乡的幼儿园当一名幼师。”洛桑益西说。

  求支持,出政策还要创环境

  “与眼下幼儿园对男幼师的需求相比,55个名额只是杯水车薪。但我们希望通过此举,让全社会都来关注男幼师,一起努力解决男幼师招不来、留不住的问题。”四川幼儿师范高等专科学校率先“吃螃蟹”,既顺应社会需求,也起到了引领作用。

  2010年起,江苏省在全国率先试点招收“五年制师范学前教育专业免费师范男生”,学费由财政买单。去年,首届男幼师毕业,江苏省教育厅要求确保他们有编有岗。在秦莉看来,江苏的政策值得借鉴。

  政策上倾斜,能否吸引更多男生选择从事幼教行业?洛桑益西表示,更重要的还是需要社会更多宽容,如果人们依然用异样的眼光去审视男幼师,他们得不到基本的职业尊重,幼儿园教师性别失衡的现状将难以改变。

  绵阳小岛幼稚园现有5名男教师,有的已在该园工作多年。园长吴鑫的绝招之一,就是为男老师量身定制工作岗位,“我们通常会将男老师安排在体育、拓展、实验等岗位,尽量让他们发挥所长,有存在感、获得感。”

  本报记者 江芸涵 王代强

  原标题:男幼师为啥这么稀缺?

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